Pressemeldungen der Verbundhochschulen

Hochschulranking: HTW Dresden gehört zu Deutschlands besten Hochschulen für angewandte Wissenschaften

Dresden, den 27.10.2016 – Die Hochschule für Technik und Wirtschaft (HTW) Dresden gehört zu den Top Ten der deutschen Fachhochschulen und genießt bei Personalverantwortlichen einen sehr guten Ruf. Das zeigt erneut das Ergebnis des aktuellen Hochschulrankings der WirtschaftsWoche.
Besonders punkten konnten die Fachrichtungen Informatik und Elektrotechnik. Beide belegen jeweils den dritten Platz.…

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Grüne Optionen für Freiraum, Landschaft und Umwelt an der HTW Dresden

Die Fakultät Landbau/Umwelt/Chemie stellt am 28. Oktober in Pillnitz ihre aktuellen Studiengänge vor und gibt Ausblicke auf zukünftige Entwicklungen.

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Erneut Top-Platzierungen im WiWo-Hochschulranking 2016

Bewertung durch Personalchefs deutscher Unternehmen: Bundesweit Platz 1, zweimal Platz 2 und Platz 3 für Studienangebote der Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft im aktuellen Hochschulranking der WirtschaftsWoche

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Kooperation mit Indonesien

FH Aachen verlängert Memorandum of Understanding mit der University of Brawijaya

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Akademische Jahresfeier 2016 der Hochschule Karlsruhe

Auszeichnung von zwölf Studierenden für ihre hervorragenden Studienabschlüsse, Verleihung des Lehrpreises der Hochschule, eines Promotionsstipendiums und des DAAD-Preises.

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Wie wir in Zukunft leben

Vom intelligenten Kühlschrank bis zur selbst gedruckten Brille

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CHE-Masterranking Ingenieurwissenschaften 2016

Masterstudiengang Maschinenbau der Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft Spitzenreiter im deutschsprachigen Raum

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Start ins Wintersemesters 2016/17

Trotz demographischen Wandels wird jeder Studienplatz an der Hochschule Karlsruhe vergeben; räumlicher Ausbau der Hochschule wird fortgesetzt.

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HTW Dresden begrüßt internationale Studierende

165 internationale Studierende beginnen zum kommenden Wintersemester an der HTW Dresden ihr Studium.

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22.–25.09.2016: Bildungskongress "Integration als Bildungsaufgabe!?"

Bildungskongress: Integration als Bildungsaufgabe!? - Karlsruhe verbindet Theorie und Praxis

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